La Coéducation
Pour faire suite à la formation sur la Coéducation, qui a eu lieu ce mercredi 19 octobre, vous pouvez découvrir le padlet de Mme Guislain, coordinatrice Rep. de Fourmies.
Pour découvrir ce padlet, cliquez sur : La Coéducation
Pour faire suite à la formation sur la Coéducation, qui a eu lieu ce mercredi 19 octobre, vous pouvez découvrir le padlet de Mme Guislain, coordinatrice Rep. de Fourmies.
Pour découvrir ce padlet, cliquez sur : La Coéducation
Voici un pack » Vinz et Lou, apprentis citoyens », traitant plus spécifiquement du racket, avec une vidéo introductive et des fiches pédagogiques à destination des cycles 2 et 3.
Un parcours pour apprendre à construire une opinion critique et à gérer une situation conflictuelle.
Objectif général :
– Comprendre l’importance des lois.
Objectifs spécifiques :
– Savoir demander de l’aide.
– Comprendre ce qu’est le racket.
– Savoir comment agir face à une situation de racket.
Thèmes abordés :
• Le racket et le harcèlement.
• La résolution pacifique d’une situation conflictuelle.
• Le recours à l’adulte.
• L’assistance à personne en danger.
• Ne pas se faire justice soi-même.
• Le respect de la loi.
Pack Jai le droit- pour comprendre l’importance des lois- le racket
https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/racket
https://safeYouTube.net/w/tKm5
Un autre pack » Vinz et Lou, apprentis citoyens »,traitant plus spécifiquement de la solidarité, avec une vidéo introductive et des fiches pédagogiques à destination des cycles 2 et 3.
Thèmes abordés dans l’animation :
• aider quelqu’un ce n’est pas lui donner la réponse, mais l’aider à la trouver lui‐même ;
• solidarité (entraide) dans les apprentissages ;
• en aidant les autres, on s’aide aussi soi‐même (tutorat) ;
• on avance mieux tous ensemble.
Relation avec les apprentissages (socle commun) :
Vivre en société :
• développer le sens de la responsabilité par rapport aux autres ;
• résoudre pacifiquement les conflits ;
• trouver et contacter des partenaires, consulter des personnes‐ressources.
Se préparer à sa vie de citoyen :
• savoir s’auto évaluer ;
• savoir respecter des consignes ;
• être capable de raisonner avec logique et rigueur ;
• identifier, expliquer, rectifier une erreur ;
• développer sa persévérance.
lien vidéo: https://safeYouTube.net/w/XNm5
Ressources proposée par Véronique GUISLAIN, Coordonnatrice REP, Collèges L.Lagrange et J.Curie (FOURMIES)
Voilà un tableau avec 10 livres/fichiers ou jeux travaillant sur l’attention et la concentration proposé par Isabelle LOUVET :
Voici un document à destination du cycle 2, proposé par Mme Véronique GUISLAIN, coordonnatrice des REP de Fourmies. Celui-ci traite de la confiance en soi, à partir des personnages de Max et Lili (chez Calligram).
À chaque thématique, il y a une fiche pour l’enseignant et une pour l’élève.
EMC-Diapo-ConfianceEnSoi ENSEIGNANT
Une action à mener en cycle 3 autour de l’égalité Fille-Garçon proposée par Mme Guislain Véronique, coordonnatrice des REP de Fourmies.
Cycle 3 Stéréotypes et espaces sociaux
Une autre action à destination des cycles 1 : Jeux symboliques et stéréotypes dans la classe – « il fait – elle fait »
Cycle 1 Stéréotypes et domaine d’apprentissage